Skjermbruk i barnehagen

Vi følger nasjonale råd for skjermbruk i barnehagen

Anbefalingene sier:

For barn mellom 2 og 5 år kan skjerm inngå i lek, utforsking og prosjekter. Det skal være korte økter med tydelig sammenheng til pedagogiske aktiviteter. (Kilde: bufdir.no)

Rammeplanen gir oss et tydelig mandat: Barnehagens digitale praksis skal bidra til barnas lek, kreativitet og læring. Vi skal altså ikke bruke skjerm til passiv underholdning uten mål og mening.

Skjermbruken i Lillevollen er begrenset. Noen eksempler på hva vi bruker ipader og projektor til:

Vi har digitale mikroskop som vi bruker på tur. Da ser vi kanskje på en meitemark eller en blomst som vises forstørret på nettbrettet. Dette er en artig måte å utforske naturen på. Eller vi bruker telefonen til å søke informasjon om bæra vi finner, kan spises.

Siden vi bruker Kidplan som kommunikasjonsmiddel med hjemmene, ser også ungene at vi voksne er på skjerm. Vi forteller litt om hva og hvorfor - f.eks at vi skriver at en unge er henta eller at vi leser en beskjed fra ei mor. Slik får de en forståelse for at telefon og gg

Innimellom ser vi også filmsnutter og program fra NRK om tema vi har i prosjekter eller ting vi ønsker å undersøke nærmere eller fordype oss mer i. Det er mye bra på nrksuper.no som er tilrettelagt for læring hos små barn. Her kan vi bruke nettbrett når det er få barn i gruppa, eller lerret når hele gruppa skal se det samme.

Vi bruker også lerret til å vise bøker digitalt i samlingsstunder og lesestunder. En dokumentleser filmer boka som så vises på veggen. Dette er en måte å formidle litteratur og illustrasjoner som fungerer godt. Alle ungene ser det samme, og det er lettere for den voksne å fortelle og lese fra boka når ungene ikke henger over den. Nå alle ungene ser, får man gode samtaler rundt innholdet i fortellingen og illustrasjonene. Siden teksten også vises, får ungene etter hvert en forståelse for at bokstavene har en funksjon, og de ser hvordan de samles til ord og setninger. Forskerne ved Nasjonalt lesesenter mener at slik lesing ikke inngår i barnas "skjermtid" siden det bare vises still-bilder.

I desember ser vi en episode av nrks julekalender hver dag. Da bruker vi projektor og lerret på stor-avdelingene. Målet med dette er at alle barna skal se den samme adventskalenderen slik at de får føle på fellesskapet av samtidige felles opplevelser, og at dette igjen kan inspirere til samtaler og lek. Hjemme ser barna på ulike adventskalendere, og da er det vanskelig å overføre opplevelsene til barnehagen. Vi mener derfor at det er verdi å følge en serie sammen i adventstida.

Les mer om råd for skjermbruk her