Barns beste

Hva betyr "barns beste" egentlig - hvilke vurderinger bør tas for å sikre alle barns beste?

 Barnehageloven slår fast:

"I alle handlinger og avgjørelser som gjelder barn i barnehagen, skal hva som er best for barnet, være et grunnleggende hensyn."

Personalet skal altså fortløpende vurdere hva som er det beste for det enkelte barn og for barnegruppa som helhet.

Eksempler på hvordan vi arbeider med dette kan være:

• tilpasse aktivitet og hvile til det enkelte barn
• dialog med foreldrene om hva barnet spiser (f.eks tilpasse måltidet til noe barnet liker)
• ta hensyn til hva den enkelte tåler av vær og vind
• observere barnets utvikling slik at vi hele tiden kan utfordre litt
• organisering av personalet, fordele ressurserne til der det er mest behov
• vurdering av behov for sikkerhet kontra barnas behov for fysisk utfoldelse

Det finnes ingen fasit på barns beste. Barnehagen må ha et godt samarbeid med foreldrene for at vi skal skape en felles forståelse for dette. Det kan være at foreldre ikke mener vi tilpasser nok til akkurat deres barn, og da er det viktig at barnehagen forklarer hvorfor. Som regel vil det gjelde hensynet til resten av barnegruppa, enten på grunn av praktiske eller av pedagogiske årsaker. (Et eksempel her kan være at foreldre mener deres barn ikke skal være ute når det regner mye, mens barnehagen sier at dette kan vi ikke imøtekomme foreldrene på.)